Descritivo dos módulos


Compétences et savoir-faire:

  • Comprendre des consignes simples.
  • Se présenter et présenter quelqu'un.
  • Comprendre la correspondance entre l'oral et l'écrit.
  • Saluer et prendre congé, poser des questions simples pour faire connaissance.
  • Dire la nationalité de quelqu'un, son âge, son lieu de résidence, etc.
  • Décrire son quotidien.
  • Situer dans le temps : l'heure, la date, les jours de la semaine, les saisons, etc.
  • Parler de son activité professionnelle.
  • Exprimer une préférence.
  • Dire ce que l'on aime et ce que l'on n'aime pas.
  • Compter de 0 à 10.000. 
  • Exprimer une opinion de manière simple.
  • Parler de ses loisirs et des sports que l'on pratique.
  • Décrire sa ville, son lieu de résidence.
  • Situer dans l'espace, suivre un itinéraire.
  • Dire le temps qu'il fait.
  • Parler de ses projets.
  • Accepter ou refuser une invitation.
  • Décrire une famille.
  • Parler d'un proche.
  • Justifier un choix de façon simple.
  • Donner son avis sur un spectacle, un film ou une série.

Thèmes et communication :

  • L'apprentissage du français.
  • La langue française dans le monde.
  • Faire connaissance.
  • Les activités du quotidien.
  • Les loisirs et les vacances.
  • La ville, les transports en commun.
  • La météo, le climat.
  • Les voyages.
  • Les liens de parenté.
  • Les relations, les rapports avec nos proches.


Connaissance de la langue :

  • Le présent de l'indicatif.
  • La prononciation de l'écrit.
  • Les articles définis et indéfinis.
  • Les pronoms personnels (je, tu, il, elle, on, etc.)
  • Les pronoms toniques (moi, toi, lui, elle, etc.)
  • L'interrogation et la négation.
  • Les prépositions de lieu, les directions.
  • Le futur avec le verbe "aller".
  • Les adjectifs qualificatifs.
  • Comparer des qualités.
  • Les adjectifs possessifs.
  • Les adjectifs démonstratifs.
  • Le passé composé.

    Compétences et savoir-faire:

    • Interagir dans les situations du quotidien (courses, demande d'information, etc.)
    • Effectuer des transactions simples dans un magasin.
    • Demander ou donner des informations simples sur les ingrédients d'un plat.
    • Décrire son logement.
    • Parler de l'avenir.
    • Raconter ses habitudes concernant les loisirs.
    • Nommer les tâches domestiques.
    • Raconter ses vacances.
    • Exprimer et décrire un sentiment.
    • Décrire et qualifier.
    • Exprimer une sensation.
    • Raconter son parcours de formation.
    • Donner des conseils et des recommandations.
    • Raconter un souvenir.
    • Décrire une ville.
    • Se situer, comprendre et donner un itinéraire.
    • Donner des informations sur son parcours professionnel.
    • Décrire une activité professionnelle.
    • Raconter et décrire des évènements passés.

    Thèmes et communication :

    • L'apprentissage du français.
    • Le quotidien en France et ailleurs.
    • Les loisirs, les activités à la maison et à l'extérieur.
    • Les sentiments, les émotions et les sensations.
    • L'éducation et l'apprentissage tout au long de la vie.
    • La ville, les transports en commun.
    • Le monde du travail, la recherche d'emploi.
    • Les habitudes du passé.
    • La situation dans l'espace.
    • La durée, les habitudes du passé.


    Connaissance de la langue :

    • Le présent de l'indicatif.
    • Les articles définis, indéfinis et partitifs.
    • Le futur simple.
    • Le passé composé.
    • L'expression de la fréquence.
    • Les adjectifs qualificatifs et leur accord avec le nom.
    • La comparaison.
    • L'imparfait.
    • Les prépositions de lieu.
    • Les temps verbaux dans le récit au passé.

      Compétences et savoir-faire:

      • Raconter et décrire des évènements passés.
      • Raconter des souvenirs.
      • Comparer le passé et le présent.
      • Interagir en tenant compte de la politesse et du savoir-vivre.
      • Remercier, s'excuser et féliciter.
      • Décrire le physique et le style vestimentaire de quelqu'un.
      • Donner des conseils et des recommandations.
      • Exprimer une obligation.
      • Décrire notre environnement.
      • Exprimer le souhait, le doute, l'incertitude.
      • Enchaîner des idées, formuler des phrases complexes.
      • Justifier un choix.
      • Faire des demandes polies.
      • Accepter ou refuser une demande poliment.

      Thèmes et communication :

      • L'apprentissage des langues
      • Les souvenirs, l'évolution de la ville.
      • Les règles de vie en commun, la vie sociale.
      • Le bien-être physique et mental.
      • La ville, le lieu de résidence. Les transports en commun.
      • Les médias, la communication et les nouvelles technologies.
      • La santé, la maladie.
      • Les styles de vie alternatifs.
      • La politesse au quotidien.

      Connaissance de la langue :

      • Le présent d'indicatif, les adjectifs possessifs, les adverbes de fréquence, la comparaison.
      • Le passé composé et l'imparfait. L'emploi des temps verbaux dans le récit.
      • Les pronoms complément d'objet direct et indirect. Les pronoms "en" et "y".
      • L'impératif, le verbe falloir, conseiller de faire quelque chose.
      • Le mode subjonctif.
      • Les pronoms relatifs "qui", "que" et "où".
      • Les adverbes de manière.
      • Le futur simple.
      • Le conditionnel présent.

      Modifié le: mardi 5 janvier 2021, 16:58